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判斷題學(xué)校教育活動的直接參與者是教師和學(xué)生，在體育與健康課程實施過程中，班主任、有體育特長的教師和校醫(yī)不可參與。

1.判斷題教學(xué)中只有教師才能稱為教學(xué)的主體，因為教師的職責(zé)是“傳道、受業(yè)、解惑”。教師在教室里（操場上）是具有權(quán)威性的，教學(xué)的中心是教師。

2.判斷題終身體育應(yīng)該是人一生參與體育活動的量的總和，而學(xué)校體育只是終身體育中的一個階段，它只是活動總量中的一個分量。

3.判斷題《標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建了本門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評價原則，對課程并沒規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容，而只是對如何達成學(xué)習(xí)目標(biāo)提出了一些教學(xué)內(nèi)容的建議。

4.判斷題在選擇體育課程內(nèi)容時要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對現(xiàn)有的運動項目進行適當(dāng)?shù)母脑欤蛞M一些學(xué)生喜歡的新興體育項目，普遍不受學(xué)生歡迎的運動項目完全可以不選擇。

5.判斷題教學(xué)的學(xué)生主體觀，體現(xiàn)了人本主義教育思想，表現(xiàn)為對學(xué)生的尊重與全面的認(rèn)識。