A.前者多
B.后者少
C.一樣多
D.看具體情況
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A.合理化作用
B.轉(zhuǎn)移作用
C.投射作用
D.幻想作用
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認(rèn)作用
A.饑餓,渴;
B.性,母性驅(qū)力;
C.瞌睡,病;
D.恐懼,順從;
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.社會(huì)心理學(xué)
D.教育心理學(xué)
A.豐富營(yíng)養(yǎng),多量運(yùn)動(dòng),限煙限酒,心理平衡
B.合理營(yíng)養(yǎng),適量運(yùn)動(dòng),戒煙限酒,心理平衡
C.營(yíng)養(yǎng)適量,合理運(yùn)動(dòng),戒煙戒酒,心理平衡
D.豐富營(yíng)養(yǎng),合理運(yùn)動(dòng),戒嚴(yán)戒酒,心理平和
最新試題
讀詩(shī)句時(shí),腦中是()浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
我們看到的世界之所以是立體的,是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?,它們看到的圖像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別,這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個(gè)攝像機(jī)。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
()是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。