爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話，這會(huì)影響到二者之間的感情，說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。

當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞？（）

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

讀詩(shī)句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個(gè)人了解自己的過(guò)程。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。