A.受教育權(quán)
B.名譽權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
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A.應(yīng)試教育強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)
B.應(yīng)試教育注重全面發(fā)展學(xué)生的能力
C.應(yīng)試教育不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
D.應(yīng)試教育使得學(xué)生苦不堪言
E.應(yīng)試教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性
A.培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展
B.教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程
C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.強(qiáng)調(diào)掌握知識的數(shù)量
E.要堅持面向全體學(xué)生
A.政治素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.道德素質(zhì)教育
D.科學(xué)文化素質(zhì)
E.身體素質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動技術(shù)教育
A.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
C.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在
E.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神日益受到重視
最新試題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。