A.引導(dǎo)幼兒分辨是非,領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識和行為
B.引導(dǎo)幼兒向上,追求美好的事物
C.引導(dǎo)幼兒崇尚科學(xué),追求知識,追求真理
D.指出幼兒身上存在的缺點錯誤,啟發(fā)他們改正
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A.幼兒生活系列小說《小鷹》
B.幼兒小說《小胖和小松》
C.幼兒生活故事《一個最大的蘋果》
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A.童話和兒歌
B.兒歌和散文
C.童話詩和兒歌
D.幼兒詩和兒歌
A.采用順敘方法
B.按時間安排事件
C.避免平鋪直敘
D.條理清楚
A.固定的時間
B.準(zhǔn)確的時間
C.具體的時間
D.模糊的時間
A.丹麥兒童文學(xué)作家埃貢·馬蒂生
B.日本兒童文學(xué)作家中川李枝子
C.意大利兒童文學(xué)家姜尼·羅大里
D.瑞典兒童文學(xué)家林格倫
最新試題
安徒生的童話,是世界童話進(jìn)入作家創(chuàng)作藝術(shù)童話發(fā)展階段的標(biāo)志。
詩里說話的聲音指的就是詩歌表現(xiàn)詩歌形象的角度。
幼兒戲劇中普遍采用的藝術(shù)手法有()
童話與神話都是具有幻想性的故事,它們的區(qū)別是:神話描寫的是人的故事,而童話則是表現(xiàn)神的生活。
謎語歌從謎面的語言形式上看,分為有格律的和無格律的。
為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。
根據(jù)主題,可以將圖畫書劃分為()
抒情詩幼兒很難把握,所以抒情詩不屬于幼兒詩。
圖畫書的扉頁會出現(xiàn)的內(nèi)容有()
科學(xué)散文主要包括()