A.普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)
B.發(fā)揮新聞監(jiān)督的作用
C.為地方發(fā)展造勢(shì)
D.揭露真相
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A.提供必要的傳承場(chǎng)所
B.提供必要的經(jīng)費(fèi)資助其開展授徒、傳藝、交流等活動(dòng)
C.支持其參與社會(huì)公益性活動(dòng)
D.支持其開展傳承、傳播活動(dòng)的其他措施
A.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
B.加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、保存工作
C.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.圖書館、文化館、博物館、科技館等公共文化機(jī)構(gòu)
B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、保護(hù)機(jī)構(gòu)
C.利用財(cái)政性資金舉辦的文藝表演團(tuán)體
D.利用財(cái)政性資金演出場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位
A.學(xué)校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育,應(yīng)當(dāng)注重教育內(nèi)容因地制宜
B.根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目自身特點(diǎn),融入不同的教育課
C.邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家或傳承人參與學(xué)校教材的編寫
D.充分依托社會(huì)資源,擴(kuò)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的途徑
A.調(diào)查制度
B.代表性項(xiàng)目名錄制度
C.傳承與傳播制度
D.搶救第一制度
最新試題
?法律解釋也是一種()。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑,前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束,后者是指法律續(xù)造可能違反()原則。
習(xí)慣法是不成文法中常見的一種,所以習(xí)慣法不需要國(guó)家的參與。
?法律規(guī)范可以分為()。
?法律規(guī)則通常是()命令。
以下表述符合“權(quán)利本位”的是()。
古羅馬法學(xué)家蓋尤斯認(rèn)為,法學(xué)是關(guān)于神和人的事務(wù)的知識(shí),是關(guān)于正義和非正義的科學(xué)。對(duì)于這句話,理解正確的是()。
?法律規(guī)則是()。
行政機(jī)關(guān)代表國(guó)家在行政法律關(guān)系中居支配地位,其意思表示和處分行為對(duì)于該法律關(guān)系具有決定的意義。
法學(xué)的研究對(duì)象,可以劃分為下列哪些層次?()