道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）

發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。

道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。

良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現(xiàn)出最復雜的活動機制。

道德的社會調控渠道，主要包括以下幾個方面（）

中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位，是社會倡導的主流道德規(guī)范。

道德價值的普遍性有何特征（）

道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

下面有關人生觀和道德理想的說法正確的是（）

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）