名詞解釋
教師和學(xué)生相互交談,以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己已有的知識、經(jīng)驗,通過獨立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。
教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的一種方法。
指教師在教學(xué)中要從課程計劃、學(xué)科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā),面向全體學(xué)生,同時又要根據(jù)學(xué)生的個別差異,有的放矢地進行教學(xué)。
指教師要嚴格按照科學(xué)知識的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認識能力發(fā)展的順序進行教學(xué),使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識,能力得到充分發(fā)展。
指教師在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能,而且在需要的時候能夠準確無誤地呈現(xiàn)出來。
根據(jù)對一定教學(xué)目標和教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則。
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。