單項(xiàng)選擇題可以使教學(xué)達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài)的是（）。
A.提問
B.講授
C.導(dǎo)入
D.小結(jié)
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1.單項(xiàng)選擇題與傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆”的板書相比，有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)，能使課堂教學(xué)（板書）圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，形象直觀，生動(dòng)活潑的板書類型是（）。
A.闡述式
B.電子式
C.詞語式
D.線索式
2.單項(xiàng)選擇題檢查學(xué)生把所學(xué)概念、規(guī)則和原理等知識(shí)應(yīng)用于新的問題情境中解決問題的能力水平提問方式是（）。
A.分析性提問
B.應(yīng)用性提問
C.綜合性提問
D.評(píng)價(jià)性提問
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生新知識(shí)的學(xué)習(xí)是以原有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)的，為了讓學(xué)生易于理解新知識(shí)，要求導(dǎo)入要具有（）。
A.遷移性
B.趣味性
C.啟發(fā)性
D.目的性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的提出者是（）。
A.奧蘇貝爾
B.布盧姆
C.皮亞杰
D.加涅
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)的概念具有豐富的內(nèi)涵，但不包括具有（）。
A.預(yù)期性
B.生本性
C.抽象性
D.具體性
最新試題
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下表述符合地方課程的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面，主要要做到（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀，以下屬于語言直觀的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題