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社會保障體系所實施的保障水平越高越好。
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依靠現(xiàn)行的低保制度的低保救助，可以很快地幫助城市貧困家庭擺脫貧困。
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社區(qū)保障的保障對象會隨著戶籍居民的流動或遷移而改變。
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社會救濟(jì)的目標(biāo)是預(yù)防風(fēng)險。
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社會援助與社會救助內(nèi)涵一致。
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作為企業(yè)的物業(yè)管理機(jī)構(gòu)可以取代居委會的地位作用。
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建立社區(qū)學(xué)院是實現(xiàn)我國高等教育大眾化、大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育的有效途徑之一。
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社區(qū)教育是指以社區(qū)為范圍，以社區(qū)老年人為對象，旨在發(fā)展社區(qū)和提高老年人素質(zhì)與生活質(zhì)量的教育綜合體。
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業(yè)主因遲交或欠交物業(yè)管理服務(wù)費用而引起其他業(yè)主損失的，要負(fù)賠償責(zé)任。
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參與業(yè)主大會會議，行使投票權(quán)，是業(yè)主在物業(yè)管理活動中應(yīng)履行的義務(wù)。
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社區(qū)教育在各個國家發(fā)展形成了不同的思路和模式。如美國的社區(qū)學(xué)院模式、日本的社區(qū)成人教育模式、德國的“公民館”模式、北歐的現(xiàn)代民眾教育模式。
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