幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無(wú)法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

幼兒園一日生活的教育意義

幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）

幼小銜接是什么？

制定學(xué)期教育目標(biāo)的主要依據(jù)，一是社會(huì)要求，二是（）

幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

幼兒園教育的雙重任務(wù)包括（）

教師結(jié)合本班實(shí)際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)的能力是（）

（）提出著名的“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的一切觀念都來(lái)自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。