單項選擇題生物教學教案的內(nèi)容一般包括教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、教具準備和()
A.導言
B.教學過程
C.教學設計
D.課后反思
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1.單項選擇題新的教師觀認為,新時期教師的角色發(fā)生了一些變化,應從()
A.灌輸者轉(zhuǎn)向塑造者
B.訓導者轉(zhuǎn)向授予者
C.研究者轉(zhuǎn)向?qū)嵺`者
D.傳遞者轉(zhuǎn)向合作者
2.單項選擇題以下屬于建構(gòu)主義學習理論來源的是()
A.奧蘇伯爾的意義學習論
B.桑代克的聯(lián)結(jié)主義理論
C.杜威的經(jīng)驗主義學習理論
D.布魯納的發(fā)現(xiàn)學習論
最新試題
闡述選擇生物教學方法的基本依據(jù)。
題型:問答題
簡述備課的程序和步驟。
題型:問答題
以下屬于建構(gòu)主義學習理論來源的是()
題型:單項選擇題
教學技能包括()、()、()導入、教學語言、提問、講解、課堂組織、變化、結(jié)束等十個方面的技能。
題型:填空題
闡述生物課程標準和生物教學大綱的異同。
題型:問答題
生物教學教案的內(nèi)容一般包括教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、教具準備和()
題型:單項選擇題
初中生物課程標準選取了()個主題的內(nèi)容,并選擇了()作為主線,貫穿在這些主題之中。
題型:填空題
不屬于家庭學習資源的是()
題型:單項選擇題
“用所給的材料探索......”屬于描述教學目標時的哪個要素()
題型:單項選擇題
STS教育是指()、()和()相結(jié)合的科學教育新理念。
題型:填空題