A.蘇聯(lián)解體
B.東歐巨變
C.赫魯曉夫改革
D.美蘇爭(zhēng)霸
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A.德國(guó)分裂
B.捷克斯洛伐克一分為二
C.蘇聯(lián)解體
D.南斯拉夫一分為五
A.新經(jīng)濟(jì)政策的推行
B.斯大林模式的形成
C.赫魯曉夫上臺(tái)執(zhí)政
D.戈?duì)柊蛦谭虻母母?/p>
A.斯大林
B.赫魯曉夫
C.戈?duì)柊蛦谭?br />
D.葉利欽
A.北約的建立
B.歐洲共同體的建立
C.華約的建立
D.國(guó)際貨幣基金組織的建立
20世紀(jì)40年代末至50年代初,美國(guó)對(duì)日本政策由削弱變?yōu)榉鲋驳闹饕蚴牵ǎ?br /> ①中國(guó)革命走向勝利
②日本經(jīng)濟(jì)躍居資本主義世界第二位
③朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
④美國(guó)在資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸主地位發(fā)生動(dòng)搖
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
最新試題
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說(shuō)法,正確的是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫(xiě)到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢(qián)較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場(chǎng),看臺(tái)多層分布,可知當(dāng)時(shí)古羅馬()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書(shū)寫(xiě),一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù),另一方面又勸說(shuō)天皇過(guò)奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()