腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在（）

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個(gè)人的基本精神面貌，這被稱為（）。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

最典型的青春期自慰行為是（）。

“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

青春期的心理發(fā)展包括（）。

青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？

進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？