A.動(dòng)機(jī)
B.刺激
C.威脅
D.關(guān)系
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A.包容——排斥
B.控制——追隨
C.喜愛(ài)——憎恨
D.控制——管理
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.丑感
A.印度
B.阿拉伯國(guó)家
C.泰國(guó)
D.中國(guó)
A.報(bào)道信息
B.輿論導(dǎo)向
C.組織信息
D.教育大眾
最新試題
正式場(chǎng)合入座就餐應(yīng)從右側(cè)入座。()
過(guò)度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。()
與他人溝通交往時(shí),應(yīng)該做到()。
我情愿放棄自己的觀(guān)點(diǎn)而不去辯護(hù)它,即使我相信自己是對(duì)的,屬于“讓步型”。
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛(ài)敢恨的人。()
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比,少了對(duì)人們的()等方面的要求,再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降,所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
如果同學(xué)之間不小心碰撞,把飯菜撒到別的同學(xué)身上,要禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起。()
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯(cuò)誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。