單項選擇題提問者要求列舉磚頭的各種用途?？赡艿拇鸢甘牵鹤鹘ㄖ牧?；當打人的武器；代替直尺畫線；可以墊高等。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.聚合思維
B.直覺思維
C.抽象思維
D.發(fā)散思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）
A.差異性
B.順序性和定向性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
2.單項選擇題小學生容易把“b”寫成“d”，這說明小學生的（）還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
3.單項選擇題意志行動可分為兩個階段，其中關(guān)鍵階段是（）。
A.醞釀階段
B.采取決定
C.執(zhí)行決定
D.檢驗階段
4.單項選擇題一個人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時期，也是生長發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期是（）
A.少年期
B.青年期
C.學齡初期
D.幼兒期
5.單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應是（）
A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當時間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
最新試題
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
題型：單項選擇題
生理自我基本成熟的時間在（）。
題型：單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。
題型：單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為（）
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
題型：單項選擇題