多項選擇題影響課堂氣氛的主要因素有()
A.教師對學生的期望
B.教師的情緒狀態(tài)
C.教師的領導方式
D.教師的教學方法
E.師生關系
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1.多項選擇題影響群體士氣的因素有()。
A.群體成員的人數(shù)
B.對群體目標的贊同
C.對活動的滿意度
D.群體領導方式
E.和諧的人際關系
2.多項選擇題下列屬于正式群體的有()。
A.班級
B.幫派
C.小組
D.少先隊
3.多項選擇題以下屬于正式群體的是()。
A.班級
B.小組
C.少先隊
D.小集團
E.團員
4.多項選擇題教師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛?()
A.接受
B.反饋
C.輸入
D.輸出
5.多項選擇題群體對群體成員的產生助長或阻礙作用的影響因素主要有()
A、活動的性質與難易程度
B、個體技能的熟練程度
C、具有恰當?shù)谋凰嗽u價的意識
D、競賽動機的激發(fā)
最新試題
認為在課堂上教師具有決定權的權威角色的是()。
題型:單項選擇題
不屬于學生錯誤的行為目標的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項選擇題
需求滿足策略是由美國心理學家()提出的。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學派的主要代表人物斯金納提出的()理論。
題型:單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的(),充分了解學生在團體中的角色。
題型:單項選擇題
格拉塞認為,世界上最困難的事莫過于()的教學,尤其是在中等教育階段。
題型:單項選擇題
下列不屬于教師不恰當?shù)恼n堂表現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
教師應該()使用命令的方式。
題型:單項選擇題