A.可行性
B.協(xié)調(diào)性
C.明確性
D.基礎(chǔ)性
E.先導(dǎo)性
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A.組織上的自愿性
B.內(nèi)容上的廣泛性
C.活動(dòng)上的自主性
D.形式上的多樣性
E.方法上的趣味性
A.群眾性活動(dòng)
B.競賽活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
E.個(gè)人活動(dòng)
A.科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、體育活動(dòng)
B.個(gè)人活動(dòng)、群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)
C.參觀、訪問和調(diào)查
D.報(bào)告、講座和集會(huì)
A.群眾性活動(dòng)
B.以人為核心
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.班級(jí)授課制
A.報(bào)告和講座
B.各種集會(huì)
C.各種比賽
D.學(xué)科小組
E.社會(huì)公益活動(dòng)
最新試題
開展課外活動(dòng)往往占去學(xué)生很多時(shí)間，影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí)，應(yīng)少開展不開展為宜。
課外、校外教育的主要組織形式是（）。
課外小組活動(dòng)主要可分為（）、（）、藝術(shù)小組和體育小組。
學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師在課外活動(dòng)中主要起（）作用。
簡述小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃的制訂與實(shí)施
課外活動(dòng)要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。
課外、校外教育是（）。
課外活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會(huì)交往能力。
課外活動(dòng)可不尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長。
簡述開展好課外活動(dòng)的基本要求。