A.自愿選擇性
B.靈活多樣性
C.獨(dú)立自主性
D.伸縮廣泛性
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A.校園設(shè)施
B.教師引導(dǎo)
C.學(xué)生興趣
D.個(gè)人活動(dòng)
A.自愿性選擇性
B.伸縮性多面性
C.靈活性多樣性
D.獨(dú)立性自主性
A.有目的、有組織、有計(jì)劃的
B.師生共同參與的
C.在學(xué)校里進(jìn)行的
D.學(xué)生自愿參加的
A.群眾性活動(dòng)
B.小組性活動(dòng)
C.個(gè)人活動(dòng)
D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
A.探究性活動(dòng)
B.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)
C.訓(xùn)練性活動(dòng)
D.社會(huì)性活動(dòng)
最新試題
課堂教學(xué)如沒有課外活動(dòng)的配合，就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
早在20世紀(jì)80年代，我國(guó)的中小學(xué)校就開始以課外活動(dòng)的形式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。
課外活動(dòng)叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。
開展課外活動(dòng)往往占去學(xué)生很多時(shí)間，影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí)，應(yīng)少開展不開展為宜。
小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施中發(fā)動(dòng)工作的具體做法是（）。
小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的（）和身心發(fā)展特點(diǎn)。
學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師在課外活動(dòng)中主要起（）作用。
（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，它的目的在于（）。
課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是（）。