單項選擇題為了突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)，小學(xué)課程改革需要加強(qiáng)（）
A.綜合性
B.彈性
C.實踐性
D.基礎(chǔ)性
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1.單項選擇題小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上最重要的是要考慮（）。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學(xué)性與思想性
D.知識性與個性
2.單項選擇題以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。
A.技術(shù)小組
B.學(xué)科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
3.單項選擇題我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。
A.班級教育活動
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動
D.班會和校會
4.單項選擇題小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。
A.實踐性
B.可行性
C.銜接性
D.發(fā)展性
5.問答題教科書？
最新試題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。
題型：單項選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題