多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎
E.課程改革由受教育者完成
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1.多項選擇題與學生自主性探索學習方式相適應的課程具體結(jié)構(gòu)以單元形式為最適宜，其結(jié)構(gòu)包括（）。
A.目標
B.主題
C.情景
D.任務
E.評價標準
2.多項選擇題制約學校課程的三大因素是（）。
A.學校
B.兒童
C.知識
D.社會
E.環(huán)境
3.多項選擇題制約學校課程的三大因素是（）。
A.社會
B.知識
C.兒童
D.教育制度
4.多項選擇題課程按學生選擇課程的自主性可分為（）。
A.基礎性課程
B.拓展型課程
C.研究性課程
D.選修課程
E.必修課程
5.多項選擇題課程標準的基本構(gòu)成成分有（）。
A.課程目標
B.實施建議
C.前言
D.附錄
E.內(nèi)容標準
最新試題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。
題型：單項選擇題
“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學計劃。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型：單項選擇題