判斷題學科課程標準是衡量各科教學質(zhì)量的重要標準。
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2.多項選擇題新課程標準從()等幾個方面闡述了課程的具體目標。
A.知識與技能
B.目標與過程
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀
E.達標與測試
3.多項選擇題美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。
A.認知領域
B.日常生活領域
C.情感領域
D.動作技能
E.安全領域
4.多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎
E.課程改革由受教育者完成
5.多項選擇題以下關(guān)于課外活動的論述,正確的是()。
A.課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的
B.課外活動也能在校內(nèi)進行
C.選修課是學生自己選擇的,屬于課外活動
D.課外活動是近代學校才出現(xiàn)的教育活動
E.課外活動可以擴大學生的活動領域
最新試題
下列關(guān)于學科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是()。
題型:單項選擇題
學科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
“無論我們選教何種學科,都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。”這是()的觀點。
題型:單項選擇題
指導課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是()。
題型:單項選擇題
我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。
題型:單項選擇題
為保證學校的教育質(zhì)量,學校必須開設的課程叫做()。
題型:單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
題型:單項選擇題