多項選擇題小學階段的課程應體現(xiàn)（）。
A.發(fā)展性
B.普及性
C.基礎性
D.實踐性
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2.單項選擇題根據(jù)課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和（）。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學校課程
3.單項選擇題目前我國小學開設語文、數(shù)學、社會、自然等課程，總共是（）
A.八門課
B.九門課
C.十門課
D.十一門課
4.單項選擇題世界上大多數(shù)國家實行的基本上是（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.結(jié)構(gòu)課程
D.核心課程
5.單項選擇題下列首先把“課程”用于教育科學的專門術(shù)語，將課程解釋為“教學內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）。
A.杜威
B.布魯納
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
最新試題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。
題型：單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。
題型：單項選擇題
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設計的課程是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題