單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.維納
D.維果斯基
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題某學生將自己這次考試獲得了高分歸之為“本就是這塊料”，這實際是將其歸之于（）
A.努力
B.運氣
C.難度
D.能力
2.單項選擇題學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習的行為屬于（）。
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
3.單項選擇題提出成敗歸因理論的是美國心理學家（）
A.維納
B.斯金納
C.班杜拉
D.布魯納
4.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學生表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可預測環(huán)境的需要．屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
5.單項選擇題馬斯洛需要層次論中的最高層次是（）。
A.安全需要
B.尊重需要
C.愛與歸屬需要
D.自我實現(xiàn)需要
最新試題
根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
題型：單項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)阿特金森成就動機理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。
題型：單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是（）
題型：單項選擇題
個體態(tài)度的核心部分是認知成分。
題型：判斷題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習，根據(jù)班杜拉的觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。
題型：單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題