單項選擇題一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在40分鐘內(nèi)完成學習任務，那么就“去玩?！边@里他所運用的是（）
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
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1.單項選擇題根據(jù)維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.運氣
B.能力
C.任務
D.努力
2.單項選擇題維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中不屬于自身內(nèi)在因素的是（）
A.能力高低
B.努力程度
C.任務難易
D.身心狀態(tài)
3.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是（）
A.自我實現(xiàn)的需要
B.自尊的需要
C.認知的需要
D.審美的需要
4.單項選擇題根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
5.單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣
最新試題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是（）
題型：單項選擇題
在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生的自我效能感最好是令其（）。
題型：單項選擇題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題
如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
題型：單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。
題型：單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。
題型：單項選擇題