A、10000
B、5000
C、50
D、100
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A、n-1
B、n-2
C、n
D、n+1
A、系統(tǒng)誤差
B、隨機(jī)誤差
C、過失誤差
D、不會產(chǎn)生誤差
A、是用于衡量試驗(yàn)效果的指示性狀
B、是衡量實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一種判據(jù)
C、試驗(yàn)觀察指標(biāo)必須選得準(zhǔn),因?yàn)樗P(guān)系到試驗(yàn)結(jié)果能否回答所研究的問題
D、實(shí)驗(yàn)中要盡可能選則較多的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)
A、5個因素,每個因素包含4個水平
B、6個因素,其中4個因素每個包含1個水平,其余2個因素每個包含2個水平
C、6個因素,其中4個因素每個包含1個水平,其余2個因素每個包含4個水平
D、5個因素,其中1個因素包含4個水平,其余4個因素每個包含2個水平
A.主成分分析法
B.方差分析法
C.最小二乘法
D.t檢驗(yàn)
最新試題
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
下列哪個指數(shù)可以通過時間顛倒測試?()
數(shù)學(xué)上獨(dú)立,應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是()
樣本統(tǒng)計(jì)量的值是()
根據(jù)動差的定義,方差屬于()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
下列哪個指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)?()
為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響,計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是()
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價(jià)格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會()