判斷題認知過程是學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的學習過程。
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2.多項選擇題根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）。
A.專制型
B.開放型
C.說服型
D.放縱型
E.民主型
3.多項選擇題
扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時間，在有風的一天，他感到了風。因此他覺得風的形成是因為樹的晃動。
處于這一階段的兒童具有以下哪些特征？（）
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得客體永恒性
D.思維具有可逆性
4.單項選擇題扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時間，在有風的一天，他感到了風。因此他覺得風的形成是因為樹的晃動。兒童心理認知四個階段的發(fā)展論的提出者是（）。
A.洛克
B.皮亞杰
C.孟子
D.荀子
5.單項選擇題
扇動一張紙，一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時間，在有風的一天，他感到了風。因此他覺得風的形成是因為樹的晃動。
你認為這種因果表征處于思維發(fā)展的哪一階段（）
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
生理自我基本成熟的時間在（）。
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兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
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世界上最著名的智力量表是（）。
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皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
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在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
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埃里克森認為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
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以下屬于非智力因素的是（）。
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題型：單項選擇題