單項(xiàng)選擇題個(gè)體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）
A.功能固著
B.定勢
C.習(xí)慣
D.認(rèn)知風(fēng)格
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1.單項(xiàng)選擇題維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指（）
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力
2.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為2—5歲幼兒在游戲中只有個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)，沒有合作，也沒有規(guī)則，他們道德發(fā)展處于（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
3.單項(xiàng)選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。
A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
4.單項(xiàng)選擇題如果兒童處于前運(yùn)算階段，那么他的年齡是（）
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7—11歲
D.11—15歲
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個(gè)階段的重要標(biāo)志？（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
生理自我基本成熟的時(shí)間在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個(gè)方面。
題型：填空題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題