單項選擇題教育水平的巨大差異會使經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)更發(fā)達，使經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)更不發(fā)達，這叫做教育水平使經(jīng)濟增長產(chǎn)生（）

A、“負外部效應(yīng)”
B、“馬太效應(yīng)”
C、“正外部效應(yīng)”
D、“溢出效應(yīng)”


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1.單項選擇題下列哪一種不屬于中央與地方財力劃分的理論依據(jù)（）

A、預(yù)算制訂的分工
B、資源配置職能的分工
C、收入分配職能的分工
D、經(jīng)濟穩(wěn)定職能的分工

2.單項選擇題中央集權(quán)方式難以產(chǎn)生的結(jié)果是（）

A、矯正外部性
B、居民參與公共決策
C、產(chǎn)生“規(guī)模經(jīng)濟效益”
D、實施宏觀調(diào)控

3.單項選擇題市場機制決定的收入分配是一種（）

A、二次分配
B、公平分配
C、初次分配
D、低層次分配

4.單項選擇題下列哪一個不是公共部門協(xié)調(diào)收入分配的主要手段（）

A、頒布勞動者權(quán)益保護法
B、對公共資源的經(jīng)營頒發(fā)許可證
C、安排社會保險支出
D、征收累進的個人所得稅會

5.單項選擇題經(jīng)濟增長過程中繁榮階段與蕭條階段交替出現(xiàn)，稱為（）

A、經(jīng)濟不景氣
B、循環(huán)波動
C、經(jīng)濟不穩(wěn)定
D、周期性經(jīng)濟波動