培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

測評中的“測”也稱為（）。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。