在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

最常見的課程的縱向結構為（）。

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）