不具有組織特性的有（）。

請結合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系？

請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質(zhì)的要求是（）。