A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
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A.幼兒的活動(dòng)
B.教師的活動(dòng)
C.幼兒與教師的活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.個(gè)別教育原則
B.因材施教原則
C.保教結(jié)合原則
D.集體教育原則
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
A.陶行知
B.蔡元培
C.黃炎培
D.梁漱溟
A.主動(dòng)性
B.活動(dòng)
C.興趣
D.創(chuàng)造力
最新試題
幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有()。
在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中,上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo),下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。
教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
幼兒園教育的任務(wù)是()。
幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的功能沒有什么區(qū)別。
某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指()。
教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。
在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí),發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了()。
在幼兒的活動(dòng)中,可以把游戲的因素滲透到教育活動(dòng)中。
請(qǐng)簡(jiǎn)述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。