A.熏烤食物
B.油墨污染
C.瀝青污染
D.石蠟油污染
E.環(huán)境污染
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物性污染
B.農(nóng)藥污染
C.放射性污染
D.化學性污染
A.霉菌和霉菌毒素的污染
B.農(nóng)藥殘留
C.有害毒物的污染
D.倉儲害蟲及其它污染
A.胃腸炎型
B.日光皮炎型
C.溶血型
D.神經(jīng)、精神型
E.臟器損害型
A.消毒奶中不得檢出細菌
B.消毒奶的理化指標中蛋白質(zhì)含量不低于2.9%,脂肪含量不低于3.1%
C.酸奶呈乳白色或稍帶微黃色,凝快均勻細膩,允許有少量氣泡及有少量乳清析出
D.全脂奶粉應為白色,干燥均勻的粉末,經(jīng)攪拌可迅速溶于水,無結(jié)塊。
A.恢復慢,病死率較高
B.病程短,恢復快,愈后好,病死率低
C.發(fā)病季節(jié)明顯
D.任何食物都可引起
E.散發(fā)性較多
最新試題
社區(qū)動員的非政府組織主要包括各類團體組織,如國家和各省市自治區(qū)的營養(yǎng)學會、食物與營養(yǎng)咨詢委員會、學生營養(yǎng)與健康促進會、消費者協(xié)會、食品協(xié)會、老年協(xié)會、婦聯(lián)、青聯(lián)等。
簡述開展社區(qū)營養(yǎng)工作資料獲得的途徑。
知信行理論模式
什么是健康傳播
什么是營養(yǎng)教育
社區(qū)營養(yǎng)管理的主要工作內(nèi)容有3個方面:了解社區(qū)人群營養(yǎng)和健康狀況及影響因素,社區(qū)營養(yǎng)監(jiān)測、干預和評價,社區(qū)營養(yǎng)改善。
在農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū),營養(yǎng)攝人不足導致的缺鐵性貧血、維生素A缺乏、佝僂病等營養(yǎng)缺乏病發(fā)病率高于城市區(qū)域。
計劃行為理論對不同健康相關行為的預測能力不盡相同。
社區(qū)營養(yǎng)
為什么要進行營養(yǎng)教育?營養(yǎng)教育工作者應具備哪些技能?