什么是類推法？

什么是講解演示法？

作為一個(gè)保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。

教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個(gè)孩子有各自不同的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷和行為方式。

栽培小兒智慧的措施有哪三勤？

保育員應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié)，必要時(shí)提出改進(jìn)措施與方案。

保育員的特殊地位和獨(dú)特的作用要求其具備（）

我們應(yīng)該按幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)要求，培養(yǎng)幼兒（），以及初步的動(dòng)手探究能力。

要做好保育師的工作就要必須做到（）

寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。