學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。

以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱(chēng)之為（）。

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。

（）是一個(gè)整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開(kāi)始

幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。

對(duì)觀察理解不正確的是（）

在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作