單項選擇題平均數(shù)的抽樣分布近似服從正態(tài)分布所需的樣本容量至少為（）
A.10
B.20
C.30
D.40
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題吉爾福特根據(jù)研究得出，發(fā)散性思維在行為上表現(xiàn)出的特征有流暢性、變通性和（）
A.敢為性
B.創(chuàng)造性
C.獨特性
D.穩(wěn)定性
2.單項選擇題標準參照測驗的用途（）
A.用于教育工作的選拔決策
B.用于教育工作分流決策
C.用于鑒別學生能力
D.用于評價課堂教育與課程編制的有效性
3.單項選擇題是非題的特點是（）
A.不容易猜測
B.評分誤差大
C.適用范圍有限
D.單位時間內答題量少
4.單項選擇題利用韋克斯勒智力測驗量表測查某校小學二年級學生，平均數(shù)為102，標準差為18，某學生得分為120，那么他的離差智商為（）
A.110
B.115
C.120
D.125
5.單項選擇題下列布魯姆認知領域教育目標分類中，層次最低的是（）
A.知識
B.領會
C.應用
D.分析
最新試題
學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內容的關系來分，可以分為（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）
題型：單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于（）
題型：單項選擇題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）
題型：單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型：問答題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應該使用（）
題型：單項選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：問答題
對學業(yè)成績測驗的有效性的分析，應使用（）
題型：單項選擇題