A.物體沉浮的現(xiàn)象
B.物體沉浮的原因
C.浮力的概念
D.比重的概念
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A.是無知的
B.具有好奇心
C.處在室外
D.已經(jīng)接受了系統(tǒng)的學校教育
A.家庭活動與幼兒園活動
B.室內(nèi)活動與室外活動
C.思想活動與思維活動
D.生理活動與心理活動
A.人體知識教育
B.氣候和季節(jié)知識的教育
C.自然生態(tài)環(huán)境知識的教育
D.捕鳥技術(shù)知識教育
A.表格式、卡片式、口語式
B.表格式、卡片式、轉(zhuǎn)盤式
C.插袋式、表格式、卡片式
D.插袋式、轉(zhuǎn)盤式、表格式
A.恰當?shù)?br />
B.不恰當?shù)?br />
C.應予提倡
D.不知道
最新試題
下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是()
下列屬于5—6歲幼兒學習的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
“生物的身體特征”屬于()
“生物的簡單行為”屬于()
以引導幼兒觀察學習,豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當參與日常管理,培養(yǎng)責任意識為指導要點的日??茖W教育活動是()
下列屬于4—5歲幼兒學習的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心:給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議?()
學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是()
在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是()
幼兒通過反復的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學習類型的()