A.規(guī)律性
B.順序性
C.延續(xù)性
D.階段性
E.個(gè)體差異性
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A.人有自理能力
B.人是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)
C.人不是被動(dòng)地等待治療和護(hù)理
D.人在不同的發(fā)展階段有相同的基本需要
E.人是一個(gè)整體，由身體、心理和社會(huì)幾方面組成
A.焦慮
B.否認(rèn)
C.罪惡感
D.依賴
E.恐懼
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.協(xié)議期
D.憂郁期
E.接受期
A.飽餐飲食后
B.攝入大量液體后
C.舉起重物時(shí)
D.上樓梯時(shí)
E.俯臥位時(shí)
A.四肢固定時(shí)應(yīng)露出指（趾）端
B.夾板與皮膚之間要加墊棉、布或其他物品
C.用夾板固定時(shí)，固定的范圍應(yīng)包括骨折部的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)
D.損傷處有出血時(shí)，應(yīng)先行止血，并包扎傷口，然后再固定骨折
E.處理開(kāi)放性骨折時(shí)，應(yīng)先將刺出的骨折斷端送回傷口內(nèi)，再行固定
最新試題
通過(guò)羅伊適應(yīng)模式，關(guān)于“人”的描述正確的是（）。
雖然每個(gè)孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)行走的時(shí)間不同，但是，每個(gè)孩子會(huì)走之前，都要先學(xué)會(huì)翻身、爬行和站立。這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)了成長(zhǎng)與發(fā)展的（）。
小微，女，3歲，誤服滅鼠藥物（磷化鋅）后，被送至醫(yī)院，護(hù)士立即實(shí)施洗胃等搶救工作。每次灌入液體應(yīng)控制在（）
某先心病患兒因缺氧發(fā)生紫紺，急救時(shí)給予吸氧，是滿足患兒的（）。
有關(guān)人的概念，下列描述錯(cuò)誤的是（）
絕大多數(shù)健康的兒童和成人都能夠通過(guò)自我護(hù)理滿足自己的基本需要，這屬于（）。
不屬于治療類飲食的是（）
關(guān)于知識(shí)缺乏的描述，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
500ml的5%的葡萄糖鹽水注射液要在兩小時(shí)內(nèi)輸完（1ml=15滴），應(yīng)調(diào)節(jié)滴速約為（）
護(hù)理程序的最后一步是（）。