A.強(qiáng)迫性思維
B.思維奔逸
C.思維貧乏
D.思維散漫
E.思維插入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)迫性思維
B.思維奔逸
C.思維貧乏
D.思維散漫
E.思維插入
A.孤僻被動(dòng),行為退縮,生活懶散,情感淡漠,幻覺妄想不突出,以人格衰退為主
B.敏感多疑,幻覺妄想,情感行為常受妄想、幻覺的支配
C.發(fā)病較急,表現(xiàn)為緊張性興奮和緊張性木僵交替或單獨(dú)出現(xiàn)
D.急性或亞急性起病,言語(yǔ)增多,思維破裂,情感多變,行為幼稚,部分患者有意向倒錯(cuò)
A.孤僻被動(dòng),行為退縮,生活懶散,情感淡漠,幻覺妄想不突出,以人格衰退為主
B.敏感多疑,幻覺妄想,情感行為常受妄想、幻覺的支配
C.發(fā)病較急,表現(xiàn)為緊張性興奮和緊張性木僵交替或單獨(dú)出現(xiàn)
D.急性或亞急性起病,言語(yǔ)增多,思維破裂,情感多變,行為幼稚,部分患者有意向倒錯(cuò)
A.孤僻被動(dòng),行為退縮,生活懶散,情感淡漠,幻覺妄想不突出,以人格衰退為主
B.敏感多疑,幻覺妄想,情感行為常受妄想、幻覺的支配
C.發(fā)病較急,表現(xiàn)為緊張性興奮和緊張性木僵交替或單獨(dú)出現(xiàn)
D.急性或亞急性起病,言語(yǔ)增多,思維破裂,情感多變,行為幼稚,部分患者有意向倒錯(cuò)
A.孤僻被動(dòng),行為退縮,生活懶散,情感淡漠,幻覺妄想不突出,以人格衰退為主
B.敏感多疑,幻覺妄想,情感行為常受妄想、幻覺的支配
C.發(fā)病較急,表現(xiàn)為緊張性興奮和緊張性木僵交替或單獨(dú)出現(xiàn)
D.急性或亞急性起病,言語(yǔ)增多,思維破裂,情感多變,行為幼稚,部分患者有意向倒錯(cuò)
最新試題
一種廣泛性發(fā)育障礙,男孩多于女孩,表現(xiàn)為Kanner三聯(lián)征,這描述的是()。
患者反復(fù)出現(xiàn)一些想法,明知不必要或不合理,但無(wú)法控制,該癥狀是()。
以反復(fù)發(fā)作、完全緩解、癥狀雷同、病期不超過2周為特征()。
患者認(rèn)真講了一番話,但周圍的醫(yī)生們都不理解他要說什么問題,該癥狀為()。
精神分裂癥青春型的臨床表現(xiàn)為()。
持續(xù)時(shí)間較久,往往在一年以上,癥狀不會(huì)有很大改變,這描述的是()。
多傾向于持續(xù)性的自然病程()。
最符合抑郁發(fā)作診斷標(biāo)準(zhǔn)的是()。
焦慮癥患者的情緒特征()。
精神分裂癥緊張型的臨床表現(xiàn)為()。