在上述測驗中，按照測驗的性質來分的是（）。

可在意識清晰狀態(tài)下產生，包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現。那么，該癥狀最可能是（）。

一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據（）。

莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是（）。

按照測驗的功能來分的是（）。

主要用于測量性格、氣質、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是（）。

臨床特征表現為興奮遍及精神活動各個方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動，這種興奮狀態(tài)是（）。

常常表現為突然發(fā)作的興奮，強烈粗暴、沖動、雜亂，但又單調刻板，且有一種局限性的性質，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。

在對測驗的內容效度進行分析時最常用的方法是（）。

無意識障礙而出現言語、動作、情感的抑制（）。