單項(xiàng)選擇題率先在智力量表中使用智力商數(shù)表示智力發(fā)展水平的心理學(xué)家是()。

A.法國心理學(xué)家比奈
B.美國心理學(xué)家推孟
C.美國心理學(xué)家韋克斯勒
D.瑞士心理學(xué)家皮亞杰
E.美國心理學(xué)家斯騰伯格


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1.單項(xiàng)選擇題比較有代表性的對智力的看法是()。

A.智力是學(xué)習(xí)的能力
B.智力是適應(yīng)環(huán)境的能力
C.智力是信息加工的能力
D.智力是抽象思維的能力
E.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題心理測驗(yàn)的工作者應(yīng)該()。

A.具有一定的資格
B.尊重被試、不強(qiáng)行測驗(yàn),保守被試的隱私
C.保守測驗(yàn)材料的秘密
D.嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的指導(dǎo)書使用測驗(yàn),保證結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確
E.以上都是

3.單項(xiàng)選擇題對測驗(yàn)正確看法是()。

A.心理測驗(yàn)是心理學(xué)研究的重要方法
B.心理測驗(yàn)是決策的有益的輔助工具
C.心理測驗(yàn)結(jié)果在數(shù)量上尚不精確
D.心理測驗(yàn)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)尚不扎實(shí)
E.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題測驗(yàn)在理論研究中的作用表現(xiàn)在()。

A.測驗(yàn)是簡便易行、可靠的搜集資料的方法
B.幫助形成假說
C.幫助檢驗(yàn)假說
D.借助測驗(yàn)對被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組,達(dá)到等組化的要求
E.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題心理測驗(yàn)在實(shí)際工作中的用途有()。

A.幫助教育、工業(yè)、軍事、藝術(shù)、體育等部門選拔具有最大可能性成功的人
B.幫助把人安置到恰當(dāng)?shù)奈恢蒙匣蛑笇?dǎo)往恰當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展
C.幫助精神疾病和心理問題的診斷
D.評價個體在學(xué)習(xí)、能力、人格等方面的特點(diǎn),評價兒童的心理發(fā)育狀態(tài)等
E.以上都是

最新試題

聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在對測驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

通過一個人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在以上不同的測驗(yàn)分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗(yàn)類型的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強(qiáng)烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。

題型:單項(xiàng)選擇題