對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

教材審核常用的基本方法有（）。

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。

對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。