單項選擇題注意缺陷多動障礙的協(xié)調和共濟運動檢查不包括()
A.指鼻
B.指指
C.系鞋帶
D.投籃球
E.萊爾米特征(Lhermitte征)
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1.單項選擇題孤獨癥康復中的結構化教育,錯誤的是()
A.課程可在有關機構開展,也可在家庭中開展
B.根據(jù)患兒能力和行為特點設計個體化的內(nèi)容
C.目的是增進患兒對環(huán)境、對教育和訓練內(nèi)容的理解和服從
D.主要針對的是患兒在語言、交流及感知覺運動等方面存在的缺陷,有針對性的教育
E.主要運用滑板、秋千等游戲設施進行訓練,對于減少患兒多動行為、增加語言等有較好療效
2.單項選擇題孤獨癥的康復,核心部分是任務分解技術的是()
A.評定技術
B.結構化教育
C.聽覺綜合訓練
D.感覺綜合訓練
E.應用行為分析療法
3.單項選擇題關于孤獨癥的治療,錯誤的是()
A.異常行為的改變和變更
B.對孩子行為的寬容和理解
C.特別能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉化
D.應用行為分析療法是高強度的行為療法
E.采用以藥物治療為主、教育和訓練為輔的辦法
最新試題
對該患兒進行的訓練,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
因佝僂病出現(xiàn)雞胸的患兒,錯誤的是()
題型:單項選擇題
佝僂病的治療方法不包括()
題型:單項選擇題
小兒腦癱,評價小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
題型:單項選擇題
患兒男性,4歲,腦癱,痙攣型雙癱,需他人扶持或靠于墻壁站立,行走時剪刀步態(tài),雙側膝反張,雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高,下肢伸肌肌力2級,內(nèi)收肌肌力2級,上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級,針對其下肢的康復訓練,錯誤的是()
題型:單項選擇題
可用于區(qū)別非孤獨癥、重度與輕~中度孤獨癥的評定工具是()
題型:單項選擇題
小兒腦癱,評價大于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
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新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意()
題型:單項選擇題
腦性癱瘓最常見的臨床分型()
題型:單項選擇題
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用()
題型:單項選擇題