多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程的關(guān)系是：（）。

A、培訓(xùn)課程開發(fā)為培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的編制提供了依據(jù)和前提
B、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是為培訓(xùn)課程的實(shí)施制定的具體行動(dòng)方案
C、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程兩者相輔相成
D、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程有不同的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃
E、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程兩者是互不影響的


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1.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目與課程開發(fā)之間的關(guān)系為（）。

A、培訓(xùn)項(xiàng)目決定課程開發(fā)
B、培訓(xùn)課程決定項(xiàng)目開發(fā)
C、培訓(xùn)課程支配項(xiàng)目開發(fā)
D、培訓(xùn)項(xiàng)目支配課程開發(fā)
E、培訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)課程開發(fā)

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的主要方法，從項(xiàng)目開發(fā)內(nèi)容看有：（）。

A、積累性開發(fā)
B、指令性開發(fā)
C、自主性開發(fā)
D、即時(shí)性開發(fā)
E、前曕性開發(fā)

3.多項(xiàng)選擇題筆試測驗(yàn)的基本類型中根據(jù)測驗(yàn)發(fā)問的形式分類，可分為（）。

A、認(rèn)知測驗(yàn)
B、構(gòu)造性測驗(yàn)
C、人格測驗(yàn)
D、難度測驗(yàn)
E、投射性測驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題人員素質(zhì)測評(píng)的內(nèi)容包括（）。

A.人的能力
B.學(xué)歷
C.個(gè)人風(fēng)格
D.專業(yè)知識(shí)
E.動(dòng)力

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，是以（）為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合。

A、現(xiàn)代教育理論
B、系統(tǒng)思想
C、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)
D、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)