判斷題多血質(zhì)的青少年要利用自己活潑、樂觀、靈活、熱情、善于交際等優(yōu)良品質(zhì)多參與交往性工作多動腦筋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
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1.判斷題性的發(fā)育開始于嬰兒期。
4.多項(xiàng)選擇題自我意識的統(tǒng)一主要指（）的和諧統(tǒng)一。
A.主體我與客體我
B.理想我和現(xiàn)實(shí)我
C.自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我控制
D.自我與超我
5.多項(xiàng)選擇題在青少年時期兒童時期的那種較穩(wěn)定、籠統(tǒng)的我被打破了出現(xiàn)了兩個我即（）
A.主體我
B.自我
C.本我
D.客體我
最新試題
以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。
題型：判斷題
青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。
題型：判斷題
情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。
題型：判斷題
“聚眾鬧事”屬于哪種偏離行為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
言語技巧主要包括言語的適當(dāng)音質(zhì)、（）、（）。
題型：填空題
個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。
題型：判斷題
高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。
題型：判斷題
某一學(xué)生，平時沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺ⅰ＿@體現(xiàn)了青少年心理健康問題（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題