單項選擇題下列關于臨終關懷意義的表述中,錯誤的是()

A.有利于安樂死立法
B.為患者家屬提供慰藉
C.體現(xiàn)對臨終患者的尊重
D.減輕患者的痛苦
E.提高患者的生存質(zhì)量


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1.單項選擇題以腦死亡標準取代心臟停止搏動死亡的標準,其直接的倫理意義和效果是有利于()

A.社會文明
B.節(jié)約衛(wèi)生資源
C.減輕家庭負擔
D.器官移植
E.科學地確定死亡,維護人的生命或尊嚴

2.單項選擇題關于腦死亡的哈佛標準有4個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是()

A.大腦皮層功能不可逆喪失
B.對外部刺激和內(nèi)部需要無接受性和反應性
C.自主的肌肉運動和自主的呼吸消失
D.誘導反射消失
E.腦電圖示腦電波平直

3.單項選擇題對患有不治之癥且瀕臨死亡而又極度痛苦的患者,停止采用人工干預方式搶救而縮短患者痛苦的死亡過程稱為()

A.醫(yī)生助死
B.積極安樂死
C.消極安樂死
D.自愿安樂死
E.非自愿安樂死

4.單項選擇題醫(yī)務工作者崇高的職業(yè)道德境界()

A.只體現(xiàn)在認識疾病的活動中
B.只體現(xiàn)在治療疾病的活動中
C.只體現(xiàn)在認識疾病、治療疾病的活動中
D.只體現(xiàn)在家庭生活中
E.與醫(yī)學研究無關

6.單項選擇題下列關于臨終關懷意義的表述中,錯誤的是()

A.有利于安樂死立法
B.為患者家屬提供慰藉
C.體現(xiàn)對臨終患者的尊重
D.減輕患者的痛苦
E.提高患者的生存質(zhì)量

7.單項選擇題某老年患者身患肺癌,生命垂危,家屬明確要求不惜一切代價搶救,醫(yī)生應選擇()

A.尊重家屬意見,不惜一切代價進行搶救
B.說服家屬徹底放棄治療與搶救
C.實施積極安樂死
D.有限度地治療與搶救
E.實行消極安樂死

8.單項選擇題患者,女,17歲,腦部重傷入院,3天后,患者進入腦死亡狀態(tài),醫(yī)生告知父母,并建議脫掉呼吸機,但其父母看到女兒在呼吸支持下仍在呼吸,并能觸及到女兒的脈搏,所以堅決不接受醫(yī)生的建議。在我國,對此醫(yī)生正確的做法是()

A.腦死亡等于人死亡,勸說患者父母捐獻女兒遺體
B.尊重其父母的意思并不惜一切代價救治
C.直接拔掉呼吸機并填寫死亡報告
D.請公證機關來公證患者已經(jīng)死亡
E.向患者父母解釋腦死亡,在征得其同意后撤掉呼吸機

9.單項選擇題某老年患者身患肺癌,生命垂危,家屬明確要求放棄搶救,醫(yī)生應選擇()

A.尊重家屬意見,不惜一切代價進行搶救
B.說服家屬徹底放棄治療與搶救
C.實施積極安樂死
D.有限度地治療與搶救
E.實行消極安樂死

10.單項選擇題臨床診療的醫(yī)學道德原則中的最優(yōu)化原則內(nèi)容不包括()

A.病痛最小
B.耗費最少
C.安全度最高
D.壽命最長
E.療效最好

最新試題

患者,女,17歲,腦部重傷入院,3天后,患者進入腦死亡狀態(tài),醫(yī)生告知父母,并建議脫掉呼吸機,但其父母看到女兒在呼吸支持下仍在呼吸,并能觸及到女兒的脈搏,所以堅決不接受醫(yī)生的建議。在我國,對此醫(yī)生正確的做法是()

題型:單項選擇題

現(xiàn)代意義上的臨終關懷的目的不包括()

題型:單項選擇題

醫(yī)務工作者崇高的職業(yè)道德境界()

題型:單項選擇題

上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最具有說服力的是()

題型:單項選擇題

腦死亡標準由美國哈佛大學醫(yī)學院特設委員會首先提出的時間是()

題型:單項選擇題

李某(歿年73歲)與鄧某是母子關系。二十年來鄧某贍養(yǎng)母親一貫孝順。2011年,長期臥病在床、不堪病痛折磨的李某請求鄧某為其購買農(nóng)藥服食以結(jié)束自己生命,后被告人鄧某同意,到一農(nóng)藥店購得農(nóng)藥兩瓶,將農(nóng)藥勾兌后給李某飲用。李某喝下農(nóng)藥后即中毒身亡。法院判決認為,被告人明知農(nóng)藥具有毒性,仍幫助母親飲用導致其死亡,構(gòu)成故意殺人罪,依法應予懲處。但考慮到被告人的犯罪行為發(fā)生于家庭直系親屬之間,且是被害人在患病情況下請求而造成,念及被告人二十年來贍養(yǎng)母親的一貫孝順表現(xiàn),其犯罪動機有值得寬宥之處,決定對被告人從輕處罰,判處有期徒刑三年,緩刑四年。法院的"緩刑四年"的判決可能主要基于以下考慮()

題型:單項選擇題

關于腦死亡的哈佛標準有4個具體基本標準。下列中不屬于這四個具體基本標準的是()

題型:單項選擇題

臨終關懷的根本目的是為了()

題型:單項選擇題

臨床診療的醫(yī)學道德原則中的最優(yōu)化原則內(nèi)容不包括()

題型:單項選擇題

上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭執(zhí)的是()

題型:單項選擇題