A.生活質(zhì)量
B.個(gè)體化健康教育
C.腸造瘺術(shù)
D.術(shù)后護(hù)理
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A.干擾研究結(jié)果的因素
B.導(dǎo)致研究結(jié)果產(chǎn)生的因素
C.研究想要觀察的結(jié)果因素
D.受結(jié)果影響的因素
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A.研究者的能力水平
B.病情的分期
C.乳腺癌根治術(shù)
D.漸進(jìn)式康復(fù)訓(xùn)練
A.進(jìn)針角度
B.疼痛感
C.穿刺部位
D.技術(shù)熟練程度
A.同伴教育
B.足部護(hù)理
C.影響因素
D.健康教育方法
最新試題
下面關(guān)于科研選題的陳述,以下敘述錯(cuò)誤的是()
確定測(cè)量指標(biāo)時(shí)的注意事項(xiàng),不包括()
下列不屬于基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究的成果形式的是()
某科室護(hù)士作為觀察者,在日常護(hù)理工作中觀察記錄該科室其他護(hù)士的洗手行為,這種收集資料的方法屬于()
某研究者欲了解肝移植術(shù)后病人的康復(fù)經(jīng)歷和體驗(yàn),以下質(zhì)性研究方法最為適合的是()
某研究通過(guò)查詢醫(yī)院病案室的病歷收集資料,這種方法屬于()
關(guān)于研究計(jì)劃書的目的和作用,以下陳述錯(cuò)誤的是()
表示不同特定概念的測(cè)量結(jié)果之間不應(yīng)有太大的相關(guān)性的是()
科研倫理委員會(huì)的組成成員中,下列敘述不正確的是()
某研究采用醫(yī)護(hù)人員傳染病突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力調(diào)查問(wèn)卷對(duì)當(dāng)?shù)啬翅t(yī)院護(hù)理人員進(jìn)行調(diào)查,這種收集資料的方法屬于()