A.現(xiàn)象學(xué)研究
B.扎根理論研究
C.人種學(xué)研究
D.歷史研究
E.行動(dòng)研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.會聚效度
B.區(qū)分效度
C.結(jié)構(gòu)效度
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
E.表面效度
A.會聚效度
B.區(qū)分效度
C.結(jié)構(gòu)效度
D.校標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
E.表面效度
A.訪談?wù)邞?yīng)盡量使用開放性問題
B.訪談?wù)邞?yīng)是一位出色的傾聽者,不要隨意打斷被訪者的話
C.訪談過程中受訪者如出現(xiàn)停頓或沉默,訪談?wù)邞?yīng)立刻鼓勵(lì)受訪者繼續(xù)講述
D.訪談過程中訪談?wù)咝杓皶r(shí)給予語言性或非語言性的回應(yīng)
E.訪談?wù)咝栌行н\(yùn)用追問技巧,深入挖掘信息
A.質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)確定后不可修改或調(diào)整
B.可根據(jù)質(zhì)性研究的結(jié)果作出預(yù)測和改變
C.質(zhì)性研究提倡采用隨機(jī)抽樣確定研究對象
D.質(zhì)性研究可綜合多種資料收集的方法
E.質(zhì)性研究的資料分析待資料收集結(jié)束后方可進(jìn)行
A.編碼越細(xì)致越好,直到達(dá)到飽和
B.如果發(fā)現(xiàn)了新的編碼內(nèi)容,可以在下一輪進(jìn)一步收集原始資料
C.注意尋找當(dāng)事人使用的詞語,從當(dāng)事人的角度理解意義
D.編碼可以使用當(dāng)事人的原話,也可以是研究者自己概括的詞
E.資料的編碼應(yīng)盡可能抽象化,以實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)象的概括總結(jié)
最新試題
下面關(guān)于科研選題的原則,以下敘述錯(cuò)誤的是()
循證護(hù)理實(shí)踐包括的4個(gè)環(huán)節(jié)是()
下列不屬于科研經(jīng)費(fèi)來源途徑的是()
對基金申請書質(zhì)量的全面評審,不包括()
以下措施中,不利于提高研究可信性的是()
關(guān)于科學(xué)基金指南的陳述,以下敘述錯(cuò)誤的是()
某研究者欲了解藥物濫用者心理狀況,宜采用的抽樣方法是()
某研究通過查詢醫(yī)院病案室的病歷收集資料,這種方法屬于()
某科室護(hù)士作為觀察者,在日常護(hù)理工作中觀察記錄該科室其他護(hù)士的洗手行為,這種收集資料的方法屬于()
對于資料編碼的原則,表述錯(cuò)誤的是()