單項選擇題“因材施教”的教育原則是根據(jù)人身心發(fā)展的（）提出來的。
A.分化與互補的協(xié)調(diào)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
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1.單項選擇題以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是（）
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項選擇題1996年的《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體制為（）
A.園長負責(zé)制
B.園長責(zé)任制
C.園長職級制
D.園長級別制
3.單項選擇題“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的（）
A.遠期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
4.單項選擇題中國創(chuàng)辦最早的公立學(xué)前教育機構(gòu)是（）
A.湖南幼稚園
B.河北幼稚園
C.湖北省立幼稚園
D.鼓樓幼稚園
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題